Jitterbitin Future State of Higher Education -raportti paljastaa etäopetukseen siirtymisen haasteet

Alameda, Kalif., 21. syyskuuta 2020 — Jitterbit, API-muunnosyritys, paljasti tänään tulokset Korkeakoulutuksen tulevaisuus -raportti, joka tarkastelee sitä, miten oppilaitokset varautuvat tulevaisuuteen. 92 prosenttia vastaajista sanoi COVID-19:n olevan suurin haaste, jonka korkeakoulut ovat kohdanneet, ja monet kamppailevat sopeutuakseen tähän uuteen ympäristöön. Raportissa kerrotaan yksityiskohtaisesti, miten oppilaitokset ovat ottaneet käyttöön etäopiskeluteknologiaa, mitä haasteita ne kohtaavat tehdessään niin ja mihin työkaluihin ne ovat sijoittaneet auttaakseen voittamaan kyseiset haasteet.

Mukaan Davidsonin yliopiston tutkimus, noin kolmasosa korkeakouluista, mukaan lukien jotkut maan suurimmista julkisista yliopistoista, tarjoaa tänä vuonna ensisijaisesti verkko-opetusta. Jitterbitin kyselyn vastaukset viittaavat siihen, että etäoppiminen on valtava prioriteetti, ja korkeakoulut pyrkivät tarjoamaan yksilöllisiä kokemuksia yhdistämällä useita järjestelmiä. Oppimistyylejä on monia erilaisia, visuaalisesta ja auditiivisesta yksin- tai ryhmäoppimiseen, joten avaimena on tarjota sulautettu oppimiskokemus oikeiden teknologioiden avulla, jotka vastaavat eri oppimistyylejä optimaalisten oppimiskokemusten saavuttamiseksi.

• Lähes kolme neljäsosaa (72%) Jitterbitin kyselyyn vastanneista vahvistaa jatkavansa investointeja etäopiskelua tukeviin työkaluihin.
• Lähes puolet (46%) harkitsee virtuaalitodellisuuden käyttöönottoa tulevana lukuvuonna.
• Etäopiskelun onnistumisen kannalta integraatio on ratkaisevan tärkeää: Noin kahdella kolmasosalla (67%) oppilaitoksista on kuusi tai useampia sovelluksia, jotka on integroitava, jotta ne voivat tarjota kiinnostavan verkko-oppimiskokemuksen. 79 prosenttia vastaajista on samaa mieltä siitä, että on tärkeää käyttää integraatioteknologiaa kaikkien järjestelmien saumattomaan yhdistämiseen.

“Auttaakseen tarjoamaan opiskelijoille parhaan mahdollisen kokemuksen oppilaitokset turvautuvat kaikkeen viestintätyökaluista oppimisen hallintajärjestelmiin ja jopa virtuaalitodellisuuteen”, sanoo Jitterbitin markkinointijohtaja Shekar Hariharan. “Tämä raportti osoittaa, mihin pituuksiin nämä oppilaitokset menevät varmistaakseen laadukkaan opetuksen etäopiskelijoille. Se tuo myös esille sen, kuinka monia eri järjestelmiä näiden koulujen on nykyään käytettävä. Kyky yhdistää nämä alustat saumattoman kokemuksen takaamiseksi opiskelijoille, opettajille ja hallinnolle on ratkaisevan tärkeää.”

Terveys, turvallisuus ja sujuvat siirtymät etusijalla

Kysely osoitti, että sekä opiskelijoiden turvallisuus että heidän kykynsä opiskella verkossa ovat korkeakoulujen tärkeimpiä prioriteetteja. Lähes 70% vastaajista totesi, että “turvallisen, terveellisen ja tuottavan oppimisympäristön tarjoaminen opiskelijoille” on heidän tärkein prioriteettinsa lukuvuonna 2020. Yli kolmasosa (35%) mainitsi tärkeimpänä prioriteettinaan kyvyn siirtyä saumattomasti lähiopetuksesta etäopiskeluun.

Vieraanvaraisen verkkoympäristön luominen ei ole vailla haasteita. Suurin osa (52%) vastaajista totesi, että luentojen pitäminen tai diaesitysten esittäminen on yksi etäopiskelun suurimmista haasteista ja samalla osa-alue, jota tulisi kehittää. Kaksi suurinta kehittämiskohdetta olivat kyky auttaa vaikeuksissa olevia opiskelijoita sekä opiskelijoiden välinen yhteistyö.

Epävarmuuden edessä korkeakoulut investoivat monenlaisiin työkaluihin siirtyäkseen etäopetukseen. Nämä teknologiat lupaavat sujuvamman siirtymän, mutta ne merkitsevät myös monimutkaisuutta. Se, miten oppilaitokset yhdistävät nämä työkalut ja hyödyntävät niiden tuottamaa dataa, vaikuttaa ratkaisevasti saumattoman ja mukaansatempaavan etäoppimiskokemuksen varmistamiseen opiskelijoille.